蒋流苏朔日将自己邀请到章瀚伦的作为出场嘉宾的时候，得到众人的欢呼，他们现在正愁没有什么重量级嘉宾，瞌睡来了送枕头啊这是。
但是有些人就不乐意了，比如娜娜，她可不想看着蒋流苏大出风头。
这两天因为这个案子，有些人对蒋流苏的态度是越来越好了，这可不是什么好现象。
娜娜看着蒋流苏，讽刺的勾唇，声音不大不小，刚好众人都能听到。
“还真是好本事呢，蒋流苏你说你怎么就真好命呢？说说呗，你靠什么拉拢到了章瀚伦啊？这种事他都亲自下场了，枕边风可真不是吹的，呵呵……”
说完就捂着嘴笑了起来，蒋流苏挑眉，她和娜娜不对盘也不是一天两天了，此时被娜娜拆台也在意料之中。
会议室的人脸上的表情都很耐人寻味，蒋流苏义正言辞道，“相处这么久，大家对我这个人想必都有所了解，我相信相处下来的感觉比空穴来风的谣言要可信的多。”
在场的人脸色都变了变，蒋流苏继续道，“我和章总是朋友，章总愿意给我这次机会我也很惊讶和感激，但是我更高兴的是我能帮上大家的忙，从一开始我就说了，这个案子是我们大家的，大家一荣俱荣一损俱损，我在策划方面的能力不足，但是有大家，现在我能在这些地方提供帮助，我感到很开心，接下来的日子还要大家一起努力。”
大家的掌声响起，娜娜的脸色变了又变，蒋流苏看了她一眼道，“我知道有些人不喜欢我，但是这个案子是大家的心血，有什么私人恩怨可以找我私下解决，在这种场合说些中伤挑拨的话，未免也太幼稚了。”
“你！”
娜娜直接拍桌子站了起来，但是被她身边的人拉住了，“娜娜，你别说了，开会了。”
娜娜被众人带着责备的目光注视，这次啊不甘不愿的坐下，抱着手气喘。
蒋流苏不再理会她，自顾自的继续开会。
会议结束，众人先走，会议室只留下蒋流苏和娜娜，娜娜抱着手看着整理资料的蒋流苏道。
“蒋流苏，你以为你那些鬼话我会相信？你这个不要脸的贱人！”
蒋流苏看着彻底撒泼的娜娜摇头，“何娜，你真的是名牌大学毕业的吗？则呢嘴巴那么臭？”
娜娜冷哼，“对什么样的人说什么样的话，你就配得上贱人这两个字！”
蒋流苏淡笑，“我该配什么字可不是你一个人说了算的，不过我想警告你，你要是下次再在会议上乱吠，我就请你出去了，我想大家也不希望有一个疯狗在会议室里发疯，毕竟误伤了就不好了。”
说完，蒋流苏用资料拍了怕娜娜的肩膀，然后直接绕开她出去了。
娜娜气的把桌子上的资料撒了一地，“蒋流苏！”
看着门外走远的蒋流苏，娜娜稍微冷静一下，拿出手机打了个电话。
“沈总监，蒋流苏这个狐媚子现在和策划部的人关系打好了，今天刚刚宣布她成功邀请了章总作为这次的拍卖嘉宾，可定是她用了什么下三滥的手段勾引的，现在怎么办啊？”
蒋流苏下班飞快的赶到商场去买菜，接下来的几天她会更加忙碌，上边，伺候章瀚伦然后还要学习。
回到别墅发现章瀚伦又比她回来的早，真是稀奇，但是看着他拿着电脑敲敲敲，蒋流苏怀疑他是把工作带回来做了。
至于原因，蒋流苏有些猜测，但是不敢真这么想，不然就太自作多情了。
“吃饭了！”
蒋流苏把饭菜端上桌子，然后叫章瀚伦过来，章瀚伦拉开椅子坐下，然后看着蒋流苏道。
“一起吃，我要检查进度。”
蒋流苏不敢多说什么，点了点头，被章瀚伦教训了一顿她老实多了。
两人饭桌上都没说话，一时间只剩下碗筷碰撞的声音，蒋流苏一时居然觉得有种温馨的感觉。
饭毕，蒋流苏照常收拾了，章瀚伦看着蒋流苏忙进忙出，皱眉，等到蒋流苏出来，章瀚伦不经意道。
“你做饭手艺太单调了，明天不用做饭了，我在外吃了再回来。”
蒋流苏愣了一下，然后道，“你这是吃腻了？”
章瀚伦扫了她一眼，“嗯，真的一点长进都没有。”
蒋流苏气的牙痒痒，她的手艺可是她为数不多值得骄傲的可以炫耀的地方了！居然被章瀚伦嫌弃成这样？
真得让他看看芳芳和许恒吃她做的菜时恨不得把碗都啃了的样子！他居然还不满意！
章瀚伦没有理会蒋流苏的表情，而是把一沓文件用纸递给蒋流苏。
“考察，低于九十九分你就滚蛋，我不教弱智。”
蒋流苏本来看着精细的考察报表还很感动，难得有人这么用心教他，但是后面一句话让蒋流苏气的说不出话。
想到现在有求于人，蒋流苏忍着不说，然后把这一沓纸全看完了，一张一张的解释起来。
章瀚伦听完挑眉，“行，还不算蠢，勉强算是学前班毕业吧。”
接着又把一大份文件夹交给蒋流苏，“这些是最最基础的小案子，你看看怎么解决，精简有效的把思路写好，我看看你有没有做策划的天赋，然后，这些是你今天的任务。”
章瀚伦说完，又一个U盘抛给蒋流苏，“这是章氏世纪百货的所有商铺的各种策划活动的方案，也不是什么机密，你把里面五个最优的方案找出来，还有五个最差的方案找出来，最优的找漏洞，最差的找亮点，然后补漏洞，收集亮点，再做一份报告给我，给你一天时间，独立完成，以两种视角，主办方和参与者，明白了么？”
章瀚伦说完，蒋流苏瞪着眼睛说不出话，章瀚伦皱眉眯了眯眼睛，眼神危险，“明白了么？”
蒋流苏赶紧点头，“知道了知道了，我马上做！但是今天这个是？”
蒋流苏指着一堆文件夹，章瀚伦站起来看着她，“检测你的潜力值以及有没有教的价值。”（未完待续）
