飞仙经的修行方法这道门内，一切书籍顺利整改完成，荀祷便试着与那道人影交流，谈了几句，荀祷得出结论，这是为授徒用的，作用就是解答一些修行上的问题，一旦问与其无关的问题时，人影便不会理会。
见没什么其他需要注意的地方之后，荀祷便出了这间书室，回到三道门前，这一次，他走进了神通绝技这道门里。
刚一进来，只见琳琅满目，应有尽有，比修行方法那间书室里面还要多上许多书架，上面摆满了书籍，荀祷还是学着之前阅览修行方法那间密室里一样，开始从眼前第一处书架阅起。
首先是第一个书架，上面摆放的书籍主要记载着仙宗与剑巢配套的九大法，改动不大，只是为了配合新剑巢而做了一些改动而已，里面需要整改的地方不多，很快荀祷便处理完毕，走向下一处书架。
第二处书架上的书籍，里面的内容就开始天马行空起来，里面记载着关于许多长老盟会们所研究出来的有价值的东西，还有一些奇异东西的制作之法，总之可以算是杂类，极大地丰富了飞仙经的内容。
这一部分荀祷也阅览地很快，不过一会儿，就已经翻阅完毕，他们没动一字一划，说起来可以有点惭愧，对这些东西的理解，荀祷确实还及不上仙宗众人，因此他也就不去献丑了。
接下来荀祷继续向下一处书架走去，里面的内容终于有点他说得上话了，这些是仙宗众人对于新的神通绝技的想法，以及初成品，大概还没有试用，只是将东西编撰出来了。
荀祷仔细地看着，怎么说，奇思妙想不少，可以说将仙宗没有基础技法的缺点给弥补了，但到融法以上能实用的依旧很少，不过还是让荀祷找到了几个。
一是由谷枫编撰的叫秩序之域的神通，这是受到荀祷给他讲的诛杀古兰特之蛇时获得的启发。
其以一元之数的剑巢内的剑气织
成领域，再给对方定下混乱的标签，然后将剑气束成秩序之剑，一如荀祷杀古兰特之蛇一般。
这无疑算是一个脑洞大开的想法，但可行性很高，只是威力肯定比起荀祷两百多年的算计要小上不少，不过对付其他融法境第一步的存在是绰绰有余。
至于融法境第二步嘛，还是欠缺些火候，不过好就好在，这玩意儿是可以随时用，又没什么特殊要求，基本上算是常备技能。
此外还有几个看起来也很实用的神通绝技，但现在没试用过，荀祷不好做出判断，不过，对于剑巢境可用的手段那是真的花样百出。
仔细算了算，可以在剑巢境使用的神通绝技，足足有上百种，还不包括里面的变招之类。
至于其下的那就更加不用多说了，可以说，只有仙宗重开山门，那就没有他们教不了的人，当然仅限融法境以下的修行之人。
不过，这样一来，仙宗宗门条律也该好好重新编撰一下了，荀祷自之前世界开始，对于宗门的管理就一直交给谷枫在管，而且更重要的是，之前仙宗对于荀祷的帮助并非很大，甚至可以说是一种拖累，他曾一度有甩开仙宗的念头，但现在看来，只要好好经营，仙宗迅速发展，不用多久，就能带给荀祷意想不到的收获。
因此，荀祷便开始准备接下来的计划，首先，仙宗想要扩张，那就必须要找一个好苗子比较多的世界，说实话，费尔大陆并不合适，荀祷对火种的力量来源太过清楚，那种与世界瓜葛太深的修炼体系，基本上没有带走的价值，所以荀祷不打算在费尔大陆上多留，一旦他将飞仙经整理完毕后，就准备开始破界。
其次，教导规划也是个问题，之前在仙宗第四代弟子身上就可以看得出来，成长的速度也好，最后的结果都开始下滑，荀祷想过，大概是因为之前受自己影响太深，导致门内弟子对修行的很多东西认知程度不过。
现
在经过几百年沉淀之后，情况自然就要好上许多，不过从这里也能看出来，仙宗的教育模式不适合大规模教导弟子，只适合少数精英教育。
这样看来，一般每一代弟子最多也就来个三百来人不能再多，人多心就杂，对于心性来说不是什么好事，所以荀祷决定，招收第五代弟子时，依旧让第四代长老们，一个个出去自己找，每人一个就行，这样将效果最大化，同时也避免收到心性不佳的门人弟子。
这样一来，荀祷选择下一个要去的世界的特征就是，上限要高，不能连个融法境都支撑不住，修行体系也要齐全，因为抢夺门人弟子其实才是最快的方法，毕竟一个修行体系成熟的世界里，必然有其检验天赋的办法，那么只需要重点对那些出名的天才们关注一下便是。
当然，荀祷也不会让仙宗众人明目张胆地抢人，而是让他们晓之以理，动之以情，在其危难之时救其于水火之中，接下来就等待着一个合适的机会，比如被逐出师门之类的情况出现，等其差不多看破红尘之后，大概也就能收其为徒吧？
当然，这些都是荀祷的臆想，他总是不自觉地就脑补到自己曾经看得那些小说里主角那样，一个个身世凄苦，简直就是好苗子啊！
想到最后，荀祷轻轻叹了一口气，把脑子里这些纷杂的想法扫进尘埃里，曾经小说看多了就是这点不好，脑洞太大，稍不注意就容易刹不住车，要不是自己修为不错，只怕迟早会得癔症。
将记载着神通绝技的书室里都整理一遍后，荀祷便出了门，然后钻进最后一道门。
时间过了很久，剑神大殿内，荀祷睁开紧闭的双眼，大殿内明亮堂皇似永恒。
哎！
幽幽一叹，荀祷轻轻一语-传遍整个仙宗：“仙宗弟子，剑神大殿集合！”
倒垂的黑白群山，无数流光向着仙宗主峰而去……
