31小说网 > 系统,我不想成为完美的男人 > 第41章 藏拙

第41章 藏拙

而是他很高兴,没有人能够把他出的题,解出来,他在打击为自己出的题目,能够打击到学生,而快乐。

几人都把他的意思曲解了。江晨也是一脸懵逼,原来自己也做错了?不对呀,按理来说,自己可是把那道题目融会贯通了的。

...

“那老师,我是不是可以,书写上我的板书”

“可以,可以去吧去吧”王教授还正在兴头上了,想都没怎么想,就同意了。等会这小子写完之后,自己再好好的践踏一下,让他们知道社会的险恶。

他们有怎么会想到这么做了。

...

台上的王哲正在奋笔疾书,只为树立自己聪明的形象。下面的王教授就没有坐的地方,闲来无事。

就准备从自己站的,位置绕道王哲的位置上,坐下。

他是以顺时针的方向行走的,先是经过杨凤青的位置,已经看过了,他没多做停留。来到周仪的后方,看见她写的和王哲的也差不多。

只是这妮子,只写到一半就没有再写了。应该是写到这里,感觉这个方法不对,所以停了下来。

不愧是个高考状元呀!王教授点了点头。来到王哲的位置上坐下,看着身旁的江晨,才想到,这小子,好像自己还没有看吧。

上次出题,可是被这小子给轻松的做出来了,今天肯定不会了。

拿过江晨放在桌上的本子,看了起来,首先看到的是江晨画的画,这小子做不来,就想着画画也是不错。

可是紧接着,看见江晨关于这道题的解析过程....

王教授懵逼了,我靠,他都想骂脏话,这完全不符合自己的预期呀。

这不科学呀,以自己了解的情况,他们几个都是同一水平的学生,虽说是学习靠前的学生,但是就依照,自己学校的水平。

他们不可能会做出这道题呀?他是真的懵逼了,连问了自己好多次,为什么。

其实以江晨现在的数学,也和他们几个一个水平线,他本来也是不会的。

但是谁叫有一种角色,TMD的叫主角呀,就算没有达到这个等级的数学水平,江晨无意之间在,看过相似的题。所以江晨会。

但是也全靠狗系统的帮助,江晨通过仅仅两个星期,就达到了王哲这样的水平,这可是以前敢都不敢想的级别。

江晨看一遍的效果,相当于别人几十遍几百遍。完美的解决了时间效率。所以说江晨多花时间,不是不可能,变成一个完美男神。

更不提,这还是它的基本功能。

所以王教授其实最初的想法,没有半分毛病。可是也是倒霉,摊上了江晨。更可伶的是,这老小子,兴奋的过头了。

看见杨凤青没写,王哲做错了,就以为都这样,一个个的挨着个看,江晨以为自己是错的,所以,他看的时候,也没有多加掩饰。

就这样,多个元素的综合原因,导致王教授自闭了。从开始的兴奋,到陡然之间的不相信自己。

他教学生的乐趣,就有在他们以为自己,牛逼的很的时候,给他们出一道题,打击他们,看见他们不会做,或者自认为自己做的是对的,这滋味王教授真的很喜欢,这习惯他也持续了很多年了。

可是,江晨这小子,打破两次了,他....每次都是在自己兴奋的时候,才发现这小子,竟然做对了。他不是懵逼是啥,他不是自闭是啥?

难道江晨比自己想的还要天才。看着江晨他不经想到。

也只有这个解释能够,宽慰王教授自己了。

...

“王教授,我写完了,王教授...”身边的呼叫,惊醒了正在思考的王教授。

抬头一看,原来是王哲已经写完了,板书上密密麻麻的一大片,显示王哲把自己的所有,过程都全部搬在了上面。

而且板书的很漂亮,整整齐齐的,似乎是等着王教授检阅的一样,各个字母昂首提胸,充满了自豪。指挥官王哲的脸上,也和它们一样,脸上充满了笑意,他可是在板书上下了苦功夫哦。现在坐等老师的表扬吧。

可能有人说他幼稚,都大学生了,还在乎什么表杨。可是要看,王哲现在和什么样的人在一起,孔雀和鸡在一起,需要比吗?

王哲这只孔雀如果,是和鸡一起,那不是把所有的鸡,都给表示一遍吗?

感受感受,才知道哪只鸡,感觉舒适,适合自己,适合多久。因为鸡,有高,有瘦,有胖,有丰满的,还有的鸡,技术贼好,王哲当然要好好的比一比,好好的挑一挑。

只有和自己优秀的一起,才有比的想法。

可是王哲没想到,王教授起身,看了看表,说道,“这道题,你们几个都回去考虑一下”

“现在时间也不早了,就下课把,王哲你回去之后也好好的复习一下,还是有问题的这道题”

王教授本来想讲的,但是看见下面的三人都用希冀的目光,看着他。尤其是江晨,因为他感觉自己没有错呀,为什么跟老师的答案不对了,所以他是里面最想要知道答案过程的学生。

可是他的目光,落入王教授的眼里,又感觉郁闷的很。

而且他又看见王哲的工整的板书,那种感觉自己是对的,王教授真的不忍心,破坏他的信心。

不知道怎么说出口,难道说,王哲你做的全错,江晨做对了,他真的不忍心打破这孩子的积极性,更重要的是他不能,增长江晨的骄傲自满。

所以他才有了前面,对几人的叮嘱。本来是好意,可是他为了学生,考虑这么多,几个学生,可是没有考虑这么多。

他的潜台词就是,大家回去都要好好的再做,王哲做的也不对,有点问题的意思,在老师嘴里面蹦出来,就是有很大问题的意思。

可是王哲几人听了之后,都以为王哲的是对的。连王哲自己都这样认为,以为可能自己,只有一点点小错误,毕竟老师都说了。

就这样,两个团体,两个思维,南辕北辙,从一开始就走错了。

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