话糙理不糙。
在现在这个网络经济的年代，长得帅的人就是更加容易成功。
不管是那些电商平台直播带货的，还是短视频APP里粉丝多的网红，那一个个都是男的帅，女的美。
反倒是做融媒体科普的这一批网络科普工作者，长相普遍都比较一般。
当然，人家也有话说。
我们这是靠知识和内涵吸引粉丝，不是肤浅的网红经济。
不过不得不说，一个做互联网科普的大V，如果能在知识够丰富的情况下，长得还很上镜，那显然更加容易成功。
小亮老师、罗老师等人难道不希望自己能长得更帅一点吗？
这不是条件不允许嘛！
现在陈翰有这么一个好条件，当然要发挥这方面的优势。
由于工作经历的原因，陈翰是一直都奉行“专业的事情都要交给专业人士”来处理的这一信条。
对于互联网宣传，打造网络名人这方面来说，卫思思显然就是那位专业人士。
她的安排，只要不涉及到什么原则性的问题，陈翰都不会有什么意见的。
两人简单对了下今天直播的流程安排后，孔建文就带着他俩，和考古队的其他人告别，前往了荆州考古所，准备直播。
孔建文向荆州这边的同事借了一间闲置的办公室，给陈翰充当临时的直播间。
卫思思其实已经有提出直接在考古发掘现场直播的想法，但是这个建议被领导无情驳回了。
考古现场可不是啥可以玩玩闹闹，现场直播的地方。
除非是什么国家级别的重要科考，才会有央视官方的摄制组来进行一些重要环节的直播。
私人直播，哪怕是社科院考古所自己人来这么做，也是不行的。
得层层往上打报告，还不一定能审批下来。
而且这次直播的主题，是喇家遗址发掘成果的解读，和凤凰山古墓群也没有什么关系。
所以稳妥起见，第一次直播还是放在室内进行比较好。
上午十点左右，孔建文一行三人就抵达了荆州考古所为他们准备的“直播间”。
没啥特别的布置，就是一个四面刷了白漆，放了一些简单桌椅家具的小房间。
不过用于对话类的直播肯定是够用了。
卫思思从随身携带的背包里，拿出了一套较为专业的直播设备，在房间内布置了一番后，就搞定了直播准备。
“陈老师，到时候你就坐在桌子后面，看着这个摄像头进行直播就行。”
“这是我们第一次直播，最好不要搞得太严肃，风趣幽默一点。”
“现在的年轻人是接受不了那种官方报告会形式的，必须要以一种朋友之间互相交流的气氛来直播才行。”
卫思思孜孜不倦的教导着陈翰如何直播。
各考古队在完成了一些比较大型的考古项目后，一般都会开一次项目报告会，向媒体记者公布考古成果的。
为了了解考古领域的媒体宣传水平，卫思思也找了一些报告会的视频来看。
怎么说呢，严肃、古板、官方，一场报告会看下来，全是干巴巴的对话。
虽然说干货非常的足，但是枯燥程度堪比看论文。
这一套上个世纪五六十年代的汇报风格，在网络直播这方面肯定是行不通的。
卫思思非常怕陈翰将这场直播搞成这种枯燥的报告会，所以非常细致的教他如何做一场互联网直播。
在学校里被称为学霸的陈翰，也非常虚心的在认真听讲。
搞互联网直播，确实和官方直播的区别很大。
卫思思提出的很多想法，都让陈翰眼前一亮。
特别是她安排的几个和直播间观众互动的小环节，非常有趣。
好好上了一节课的陈翰，一副大有所悟的表情：“大概明白了，我试一试！”
“那我们就准备开始直播吧！”卫思思点点头，有些紧张的拿起手机，和抖音直播的一位对接人员私聊了一会后，便为陈翰开启了直播。
......
抖音APP上，一个昵称叫“爱考古的陈老师”的账号，出现在了他们的直播平台中。
这个账号虽然关注数只有个位数，但是却是黄V认证账号。
在认证页面，赫然写着：“华夏社会科学院考古研究所在读博士生”“优质科普自媒体”的认证。
按理来说，没有十万粉丝以上的账号，是不可能够资格挂黄V认证的。
但是谁叫陈翰后台硬呢。
随着卫思思开启了直播，一个挂着陈翰照片的直播间，立马高高悬挂到了抖音直播的首页。
卫思思选择的照片，还是那张陈翰在喇家遗址现场被记者抓拍的照片。
就是那张在微博热搜上被广为哄传的照片。
直播间的标题，则是“陈老师带你了解华夏考古！”
还别说，长得帅真的是非常大的一个优势。
很多百无聊赖，正在茫然的刷着抖音直播，正准备随便找个直播间逛逛的用户，在看到这个刚开播的直播间后，顺手就点了进来。
封面上这个男的还怪好看的，进来瞅两眼！
与此同时，早就和社科院考古所达成协议的抖音工作人员，也在陈翰开播后，立马就利用大数据，将他的直播间推送给对考古、文物、历史等方面感兴趣的在线用户。
很多正在刷视频的用户，轻轻往下一划，下一个视频界面就变成了陈翰的直播间，看到了画面里坐在中央面带微笑的陈翰。
“各位抖音的网友朋友们，大家上午好。”
“我是社科院考古所的一位在读博士，名字叫陈翰。”
“今天开这场直播呢，是想和各位网友，面对面的聊一聊我们华夏的考古。”
“顺便呢，也为大家答疑解惑一下，澄清一下大众对我们考古学的一些错误看法和论调。”
“希望通过这场直播，可以让大家知道，考古不是挖宝、考古不是盗墓、考古不是挖帝王陵。”
“考古是为了解开我们华夏文明失落在历史长河中的一些谜团，朔源我们华夏文化，找寻我们文明已经丢失了的宝贵文化遗产。”
面对着镜头，陈翰丝毫没有什么紧张的情绪，十分从容的侃侃而谈。
比起本科毕业的时候面对几位严肃的教授进行论文答辩，那种严肃和紧张的气氛。
这隔着摄像头与网友直播，对陈翰来说简直是小儿科。
“哟，搞考古的也来做直播了？”
“真的假的，真的假的？不会是骗子吧？”
“这是官方的人要来和三叔抢饭吃了？”
“盗墓小说太火了，官方盗墓的忍不住要下场了？”
“搞考古的？你们肯定很有钱吧，可以在全国各地随便盗墓。”
“主播好帅！果然长得帅的都上交国家了！”
“就冲主播这个颜值，也要关注一手啊！”
“官方考古终于想起来做正面的宣传和科普工作了，不容易啊！”
“这是鉴宝直播间吗？我家里有一个腌菜缸，听奶奶说是祖传的，主播能帮忙鉴定一下吗？”
卫思思提前就给陈翰准备了一个用来看弹幕的平板电脑，网友们的发言全都被陈翰看在了眼里。
虽然直播间内刚开始的观众并不多，就那么几十一两百人。
但是大家发弹幕的积极性还是很高的。
不过其中有那么一些言论，让他看了立马就有一种血压升高的感觉。
“各位网友，在正式开始直播之前，我想先给大家科普一个小知识。”
陈翰深吸了一口气，控制住了上升的血压，依旧保持着笑容：“在我们考古学界呢，有一个三不主义。”
“不藏、不鉴古、不买卖古物！”
“考古人不收藏古物、考古人不鉴定古物、考古人更不会买卖古物！”
“今天这场直播，我想和大家聊的，是关于今年华夏考古十大发现之一的喇家遗址。”
“以及顺便给大家鉴定一下，一些网络热门考古谣言，和网络热门考古视频！”
“当然，大家如果在网络上看到了什么不懂的，或者奇怪的考古解说视频，也可以通过私信或者直接@我，我会及时为大家答疑解惑！”
“那么，陈老师考古课堂，正式开课！”
在卫思思的操作下，两行横幅标题被立马挂在了直播间内。
【陈老师讲考古：震惊世界的喇家遗址！】
【鉴定一下网络热门考古谣言！】
长相帅气，打破了传统“科研工作者”形象的陈翰，配上极具专业性的直播内容“考古科普”。
这极具反差感的直播间，在抖音官方工作人员的大数据推广下，迅速吸引着一个又一个好奇的网友，点进来观看。
这一进来，再想要出去，那可就有点难了。
