风起11
西贝走后的很长一段日子里，她情绪沮丧。工作干劲萎靡。什么人的甘苦、求助都与她无关。
小高要与男友幽会，找她换班，她找理由坚决不换。而且她居然还幸灾乐祸，谁让你小高跟她老公可以经常见。反正经常见，不急这一时。我小艾，心情不好，就是不换。本来，她还以为，她自己是个助人为乐的好学生呢。
有段时间，只要她一个人在的时候，都谢绝任何访客，坚决锁门、关灯、卧床，睡觉、做梦、遐想。现在的最新观点就是，小艾陷到深不见底的恋西贝情结里去了。有抑郁倾向。需要一点心理疏导。那时没有这个理念，小艾只能依赖等信、收信、回信，开辟疏导渠道，汲取乐观的情绪、工作的力量。西贝是小艾的心理咨询、治疗师。
她的情绪与西贝来信多少、来信内容息息相关。小艾的业余爱好就就是等信、看信。反复地等信，反复地看信。然后写信，一趟趟亲自前往邮局发特快信。
小艾非常非常喜欢收到西贝的信。西贝的信总是白信封，一概一元钱特快，有质有量。字迹更是无可挑剔，干净整洁。
西贝的信是每天都写一点，积累到周末，放到一个信封发掉。有时太多，放两个信封发掉。
西贝的信内容自然、流畅，有故事有情意也有思想，娓娓道来，不慌不忙。
——以上都是西贝信的风格，是永远地烙印在小艾的骨头里了，永远地。
写这样信的人一定不是个马虎的人。不是个虚情假意的人。小艾叹道，姥姥带出来的西贝啊，真是个好孩子。小艾的好孩子！哈哈！小艾那个得意啊，开心啊！那个喜欢啊！还有那个小小的占有欲啊！心念相当得复杂！
小艾读西贝的信，一般都是一口气读完，就像吸足了氧气，每每令她振奋。她会想起打扫宿舍卫生，从床下揪出积满衣服的盆子，大洗特洗。
同学们能听到她在水房唱孟庭苇的歌，就知道她心情很好。同学们都一致认为她性情好、脾气好。只有小洪知道，她又收到信了，或者她又复习过某封令她神往的信了。有西贝信的日子，小艾真欢快。
小艾的回信呢，动机就有点不良。她本有满肚子的话要说。相思的，理想抱负的，鸡毛蒜皮的。最后，考虑到自己文采不如西贝的缘故，也选了自己情书的风格，就是鸡毛蒜皮居多，相思的不少，理想抱负、贤妻良母、嘘寒问暖相杂，相辅相成。总体原则是必须充分体现出一个小女人的小温暖。还要体现她的蕙心兰质。按照这样的动机，西贝也看到了她信的风格，就是，一页纸写满大大的字只顶西贝一段话的字数。
小艾每周都肯定能收到西贝的一封信。也会有两封的情况，这个时候，小艾就会暗自猜，那是西贝生理期到了。她一这样想，就会热血沸腾，肌肉发抖，羞涩难当，再暗祷一番，祝西贝生理期多多，想小艾多多，主动多多，爱小艾多多！然后，低着头呲牙偷乐。
有一次一周收到两封信，上中班时，给一老兵扎液体，不禁想起这事儿，居然笑起来。老兵说，姑奶奶啊，你还笑！你也太心不在焉了，你没看到你戳了半天也没见血嘛！
小艾回过神来，忙说，对不起，对不起，我拔了重戳！
非得让你戳吗？
是！中班就我一个人。
这个人最后肯定向不苟言笑的主任反映了情况，说姓艾的护士给他戳了五针才见血。小艾被诬陷了。造成小艾在交班会上挨批。主任要求小艾苦练基本功。其实她扎了三针就见血了。没有五针。
那时她一边点头肯定主任的苦口良言。一边后悔为什么不多扎那个事儿爸几针。后悔莫及啊！她第一次挨批，心头多少感到郁闷，但是她仍心情愉悦地给西贝写信，没提这事。
她要让西贝觉得她是个敬岗爱业的军人、护士。她认为，西贝一定希望自己的女友，今后的老婆乃是能干之人。想到这里，有些黯然。她小艾算能干吗？
西贝也一定希望自己的现在女友，今后的老婆不要像护士一样活的这么辛苦吧！可她小艾只要是护士一天，特别是军人身份的护士，她就得像个军人誓死护卫自己的国土一样尽守自己的职责。肯定要辛苦啊！
护士唉！什么名誉都好，就是要翻班。像机器一样翻班啊轮值啊。她愤然，她妥协。反正现在还是护士，就吃好这碗饭！
然后，小艾，在上班时尤其是治疗班时都把对西贝的好的坏的联想念头，全盘扔到口袋之外，乖乖地、不甘地继续努力做好一名护士的工作。（未完待续）
